ATIVIDADES LINGUÍSTICAS I

(ARTES CÊNICAS)

Dentro da proposta de produzir textos escritos de gêneros variados e diferentes tipologias, surgiu a necessidade de se buscar um método de construção que possibilitasse a compreensão dos conceitos de coesão e coerência, de modo rápido e eficiente. Optamos, então, pela elaboração de textos narrativos e a sua posterior dramatização (encenação) e filmagem. Surgia, assim, a MFS Produções com as obras cinematográficas seguintes: Escola de Zumbis (2015), A Família Net (2016) e Os Gêmeos (2016).

ATIVIDADES LINGUÍSTICAS I

(ORALIDADE)

Oficina de Oratória

Levando em consideração que umas das maiores dificuldades dos alunos está ligada à incapacidade de se comunicar com eficiência, diante das inúmeras situações discursivas, esta estratégia de ensino tem por finalidade o desenvolvimento da Competência Discursiva nas diferentes instâncias sociais (situações formais e informais) que se fazem presentes no convívio social. 

Com o registro audiovisual é possível buscar o aprimoramento de aspectos importantes da oratória, dentre os quais, destacamos:

• Dicção;
• Fluência;
• Entonação de voz;
• Ritmo e cadência
• Gestos e expressões faciais.

A análise crítica dos vídeos nos permite uma reflexão (individual e coletiva) capaz de favorecer o aprimoramento da capacidade comunicativa dos alunos. Na Oficina de Oratória o educando tem a oportunidade de "selecionar" um tema de sua preferência e apresentá-lo à turma. É importante ressaltar que a participação é optativa. Não há obrigatoriedade na participação.

Lyvia Gomes

ATIVIDADES LINGUÍSTICAS II

(SHOW DE TALENTOS)

O Show de Talentos é uma atividade voltada para o desenvolvimento das habilidades comunicativas. Busca-se o aprimoramento da competência discursiva dos educandos, tanto enquanto "cantores" como enquanto "jurados". A elaboração e o aperfeiçoamento do discurso crítico, com base em argumentos plausíveis e o objeto principal.

ATIVIDADES LINGUÍSTICAS II

(LEITURA & ESCRITA)

O trabalho de Leitura e Escrita é desenvolvimento em consonância com a Parte Diversificada (PD)da proposta curricular da  Escola. Trata de temas bimestrais  selecionados previamente pelos professores, conforme o Projeto Político Pedagógico. Dentre as estratégias de ação, temos: a roda de leitura, a produção de  roteiros, a oficina de Rap e Cordel e o Show de Talentos.

(Richard Nunes) Oficina de Cordel

(Francisca Jaíne) Contadora de História